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WO Insights

Artigos para mantenedores, diretores e coordenadores de escolas particulares sobre crescimento, retenção de alunos, valor percebido e implantação de programas bilíngues.

Edição 15

Edição 15 · 6 min de leitura

Como fazer os pais indicarem sua escola para outras famílias?

A indicação é a matrícula mais valiosa que uma instituição pode conquistar.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 14

Edição 14 · 6 min de leitura

Por que reter um aluno custa menos do que conquistar um novo?

Toda escola comemora uma nova matrícula. As escolas mais estratégicas também comemoram cada rematrícula.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 13

Edição 13 · 7 min de leitura

Como um programa bilíngue aumenta a retenção e reduz a evasão escolar?

O melhor programa de retenção não começa na rematrícula. Começa no primeiro dia de aula.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 12

Edição 12 · 7 min de leitura

O que é a escola do futuro e como preparar sua instituição para ela?

O futuro da educação não será definido pela maior estrutura, mas por quem preparar melhor os alunos para um mundo em constante transformação.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 11

Edição 11 · 6 min de leitura

Por que algumas escolas cobram mensalidades maiores sem perder alunos?

O preço influencia a decisão. O valor percebido determina a escolha.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 10

Edição 10 · 6 min de leitura

Como um programa bilíngue aumenta o valor percebido da escola?

O diferencial que as famílias enxergam antes mesmo da matrícula.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 09

Edição 09 · 6 min de leitura

A tecnologia vai substituir o professor no ensino de inglês?

Tecnologia não substitui professores. Ela potencializa resultados.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 08

Edição 08 · 6 min de leitura

Por que o professor preparado é o maior diferencial do programa bilíngue?

A metodologia é importante. Mas quem transforma metodologia em resultado é o professor.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 07

Edição 07 · 6 min de leitura

Qual é o maior erro das escolas ao implantar um programa bilíngue?

Um bom material didático, sozinho, não garante bons resultados.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 06

Edição 06 · 6 min de leitura

Qual a diferença entre a escola que aplica o programa bilíngue e o aluno bilíngue?

O objetivo de um programa bilíngue não deve ser oferecer aulas em inglês, e sim formar alunos capazes de se comunicar em inglês.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 05

Edição 05 · 6 min de leitura

Como uma escola pode crescer sem aumentar a mensalidade?

Como transformar o contraturno em uma nova oportunidade de crescimento. Nem sempre crescer significa cobrar mais; muitas vezes, significa oferecer mais valor.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 04

Edição 04 · 6 min de leitura

O inglês deixou de ser um diferencial nas escolas particulares?

E isso é uma excelente notícia para as escolas que fazem diferente.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 03

Edição 03 · 6 min de leitura

O que os pais realmente compram quando escolhem uma escola?

A decisão de matrícula raramente se baseia só na estrutura física. Ela se baseia no que a família acredita que o filho poderá se tornar.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 02

Edição 02 · 7 min de leitura

Como mudou a forma como as famílias escolhem uma escola particular?

As escolas que mais crescem não são necessariamente as maiores, e sim as que entenderam que as expectativas das famílias mudaram.

Equipe WO for SchoolsWO Insights
Edição 01

Edição 01 · 5 min de leitura

Por que algumas escolas crescem enquanto outras perdem alunos?

A diferença nem sempre está na estrutura, no tamanho ou na mensalidade. Muitas vezes, está no valor que as famílias percebem.

Equipe WO for SchoolsWO Insights